Доктор психологии Сью Уиткомб — психолог-консультант из Великобритании, председатель Комитета по обучению консультативной психологии BPS, она входит в консультативную группу экспертов-свидетелей BPS. Сью имеет 25-летний опыт работы с детьми и семьями, является бывшим председателем отделения консультативной психологии BPS в Уэльсе и член исполнительного комитета отдела консультативной психологии BPS. В настоящее время работает с детьми, взрослыми и семьями, которые пострадали от развода, чаще всего со случаями, когда есть обвинения в домашнем насилии или жестоком обращении с детьми, конфликтах между родителями, проблемах с психическим здоровьем, родительским отчуждением. В дополнение к своей терапевтической работе Сью занимается супервизией, обучением и консультациями для специалистов в области права, психического здоровья и социальной работы. Докторское исследование Сью представляет собой Q-методологическое исследование родительского отчуждение, сосредоточенное на опыте отчужденных родителей.
Электронная почта: suewhitcombe@o2.co.uk
БЕССИЛЕН БЫТЬ РОДИТЕЛЕМ, БЕССИЛЕН ЗАЩИТИТЬ: ОТЧУЖДЕННЫЕ РОДИТЕЛИ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Maltrattamento e Abuso all'Infanzia 19(1):47-66
Опубликовано в апреле 2017 г.
Родительское отчуждение – это необоснованная клевета или неприятие ребенком родителя, с которым ранее были любовные отношения. Несмотря на тридцать лет исследований, устанавливающих его этиологию, распространенность, соответствующие вмешательства и результаты для детей, отчуждение родителей остается весьма спорной концепцией в Великобритании. Кроме того, было проведено недостаточное исследование опыта отчужденных родителей по всему миру. Недавний Q-анализ выявил субъективный и интерсубъективный опыт британских отчужденных родителей.
Неожиданный консенсус стал очевидным, что заслуживает дальнейшего анализа данных. Благодаря этому исследованию рассказов участников родительского отчуждения у них было установлено всепроникающее чувство «бессилия». Рассмотрен источник этого ощущения бессилия и даны рекомендации для практиков, работающих с отчужденными родителями.
ВВЕДЕНИЕ
Родительское отчуждение (РА) характеризуется сильной привязанностью ребенка к одному из родителей и категорическим отказом от отношений с другим, несмотря на предшествующие нормальные, любящие, теплые отношения. Этот отказ кажется необоснованным из истории нормального родительского воспитания, при отсутствии жестокого обращения или насилия и чаще всего является признаком сильного конфликта между родителями. С 1980-х годов симптоматическое поведение и лежащие в его основе психологические нарушения были выявлены у отчужденного ребенка (Baker, 2005a; Baker & Darnall, 2006; Clawar & Rivlin, 1991; Dunne & Hedrick, 1994; Gardner, 1985; Johnston, Campbell, & Mayes, 1985; Kelly & Johnston, 2001; Kopetski, 1998; Waldron & Joanis, 1996; Wallerstein & Kelly, 1980). Главными особенностями являются иррациональная тревожность ребенка и отказ или сопротивление контакту с одним из родителей, или контакт, характеризующийся крайней отстраненностью, или грубой ненавистью и враждебностью (Baker, 2014; Bernet, von Boch-Galhau, Baker, & Morrison, 2010; Fidler & Bala, 2010; Johnston, 2003). Исследования выявили увеличение клинических, эмоциональных и поведенческих проблем у всех отчужденных детей, а также риски для психологического и эмоционального состояния ребенка, его развитиюе и способностьи поддерживать эффективные, здоровые отношения на протяжении всей жизни (Baker, 2005b; Ben-Ami & Baker, 2012; Bernet, Baker, & Verrocchio, 2015; Bernet, Wamboldt, & Narrow, 2016; Cartwright, 1993; Godbout & Parent, 2012; Verrocchio, Baker, & Bernet, 2016; Weigel & Donovan, 2006).