КЛАВАР И РИВЛИН. ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ЗАДАЮТ УЧАСТНИКИ СУДЕБНЫХ ПРОЦЕССОВ ОБ ОТЧУЖДЕНИИ, ДЕТИ, АДВОКАТЫ, СУДЬИ

 

Доктор Стэнли С. Клавар - профессор колледжа Роузмонт, заведующий кафедрой клинической социологии/социологической практики, судебной социологии / криминологии. Доктор Клавар - директор центра консультирования и терапии Уолдена в Брин-Мауре, штат Пенсильвания. Он сертифицированный клинический социолог, дипломированный сексопатолог, сексуальный педагог и семейный посредник. Он является автором десятков популярных и научных статей, опубликованных в многочисленных журналах. Американская ассоциация юристов опубликовала множество его статей за эти годы. Доктор Клавар был лауреатом множества наград, в том числе Премии Национального фонда гуманитарных наук для преподавателей колледжей.. Он работал консультантом по образованию и клинической практике в больницах и государственных учреждениях, а также в качестве консультанта в различных отраслях промышленности. Доктор Клавар работал экспертом, свидетелем, терапевтом, посредником, членом суда и консультантом по примерно 2500 делам, связанным с проблемами семейных отношений. В его клинику отправляют детей со всей страны за помощью.

 

Бринн Валери Ривлин - лицензированный клинический социальный работник, практикующий индивидуальную, детскую и семейную терапию в Центре консультирования и терапии Уолдена в Брин-Море, штат Пенсильвания, где она является со-директором клинических программ. Последние тридцать лет она много работала в сферах разделения, развода, воспитания детей родителями-одиночками, примирения и повторного брака. Кроме того, она проконсультировала и выполнила более 1700 экспертиз опеки, консультаций и клинических вмешательств, а также давала показания в судах как в штате, так и за его пределами. Она была старшим семейным мировым посредником в Верховном суде Лос-Анджелеса, представляла исследования для ассоциаций адвокатов и профессиональных организаций на семинарах и тренингах по разным темам по всей стране. Она часто появляется в телевизионных ток-шоу, обсуждает различные темы, касающиеся семьи, а также является автором популярных и профессиональных статей.

 

 

ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ЗАДАЮТ УЧАСТНИКИ СУДЕБНЫХ ПРОЦЕССОВ ОБ ОТЧУЖДЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТИ, АДВОКАТЫ, СУДЬИ

 

Источник: Clawar, S. S., & Rivlin, B. (2013). Children held hostage second edition: Identifying brainwashed children, presenting a case, and crafting solutions. American Bar Association

Стэнли Клавар и Бринн Ривлин «Дети-заложники выявление детей с промытыми мозгами», второе издание, 2013 г.,

По материалам  Главы 13 «Вопросы, которые чаще всего задают целевые родители, родители, занимающиеся программированием / «промыванием мозгов», адвокаты, судьи и дети»

 

Опубликовано в 2013 г.

 

 

«Зачем моя мама привела к нам в дом этого странного мужчину? Мой папа трудился весь год, чтобы купить наш дом. А этот парень даже сидит на любимом стуле моего папы».

- 11-летняя девочка

 

« Дети никогда очень хорошо не слушали своих родителей, но они никогда не переставали им подражать».

- Джеймс Болдуин:

 

В ходе нашей деятельности в качестве судебно-медицинских экспертов и исследователей нам задают много вопросов; часто у этих вопросов есть повторяющиеся темы. Ниже приведены некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов различными группами клиентов, поскольку они относятся к процессу, исполнению и влиянию программирования и «промывания мозгов». Надеюсь, рассмотрение их вопросов поможет лучше понять образ мышления, опыт и заботы каждой группы.

 

УИЛЬЯМ КРИЛЛ МЛ. НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ НАРЦИССА

 

Уильям Э. Крилл млаший получил степень бакалавра наук в области консультирования по вопросам психического здоровья в Университете Ганнона в 1981 году, степень магистра наук в области пастырского консультирования в колледже Нойманн в 1986 году. Он является  лицензированным профессиональным консультантом. Его практика называется «Нежное консультирование» и находится в Алтуне, штат Пенсильвания, США. Его  практика сосредоточена на общих консультациях, депрессии, тревоге, парах, помощи жертвам насилия, вопросах опеки над детьми  и ЛГБТ, имеет опыт работы в судебной психологии в гражданских делах об опеке над детьми  более 30 лет.

 

НЕЙТРАЛИЗАЦИЯ  НАРЦИССА

 

Источник https://wehavekids.com/family-relationships/Establishing-and-Holding-Clear-Boundaries-With-A-Narcissist

Последнее обновление 15 июля 2016 г.

 

Как установить и поддерживать четкие границы с нарциссом

 

Природа зверя

 

 

Хотя лучший способ установить и удерживать четкие границы с нарциссом - это прекратить все контакты, но это не всегда возможно по целому ряду причин. Те, у кого есть ребенок от нарцисса, или когда нарцисс является его близким кровным родственником, например, родитель или брат или сестра, скорее всего, должны будут хотя бы время от времени иметь принудительный контакт с нарциссом.

 

ДОКТОР КРЕЙГ ЧИЛДРЕСС. ОБ ОПРОСЕ РЕБЕНКА В СУДЕ (ИЗ РУКОВОДСТВА ДЛЯ ЮРИСТОВ «НАРЦИССИЧЕСКИЙ РОДИТЕЛЬ», 2016)

   

Доктор психологии Крейг Чилдресс  является лицензированным клиническим психологом  частной практики из США, специалистом по детской и семейной терапии, судебным экспертом по родительскому отчуждению. До прихода в частную практику докторр Чилдресс работал  в качестве главного врача детского центра экспертизы и лечения, в основном работая с детьми из приемной семьи. Кроме того, он работал детским  психологом в Детской больнице округа Ориндж. Автор статей и книг по проблеме родительского отчуждения. Оппозиционер и критик по отношению к преобладающему равнодушию специалистов по психическому здоровью к проблеме родительского отчуждения. Сайт -  https://drcachildress.org/

ОБ ОПРОСЕ РЕБЕНКА В СУДЕ (ИЗ РУКОВОДСТВА ДЛЯ ЮРИСТОВ «НАРЦИССИЧЕСКИЙ РОДИТЕЛЬ», 2016)

 

Источник https://drcachildress.org/wp-content/uploads/2019/11/Child-Testimony-Chapter-from-The-Narcissistic-Parent-Childress-2016.pdf

 

Опубликовано в 2016 г.

Когда ребенка вовлекают в супружеский конфликт с помощью психологического контроля со стороны нарциссического родителя (который формирует союз  с ребенком против другого  супруга/супруги/родителя) идентичность  (подлинная личность)  ребенка разрушается:

«Психологический контроль относится к родительскому поведению, которое навязчиво и манипулирует детскими мыслями, чувствами и привязанностью к родителям. Такое поведение связано с нарушениями психоэмоциональных границ между ребенком и родителем, и, следовательно, с развитием у ребенка независимого ощущения  себя и своей личности ». (Барбер и Хармон, 2002 г., с. 15).

«Психологический контроль определяется как модель семейного взаимодействия, которое вторгается в процесс индивидуации ребенка или препятствуют ему, или недопустимая  степень психологической дистанции ребенка от его или ее родителей и семьи». (Барбер, Олсен и Шэгл, 1994, с. 1121).